Bilindiği gibi sınavlarda okuduğunu anlama becerilerini olcen soru tiplerinden bir tanesi de
butunluğu bozan cumleyi bulma sorularıdır. Bu tur sorularda bizden birbirine uygun olan,
iclerinde referans sozcuklerin olduğu cumlelerin arasına, sonradan eklenmis uygun olmayan
cumleleri bulmamız istenmektedir. Bu tur sorularda, uygun referans sozcuklerini bulma
metoduyla rahatlıkla cevaba ulasabiliriz.
kalem1.jpg butunluğu bozan cumleyi bulma sorularıdır. Bu tur sorularda bizden birbirine uygun olan,
iclerinde referans sozcuklerin olduğu cumlelerin arasına, sonradan eklenmis uygun olmayan
cumleleri bulmamız istenmektedir. Bu tur sorularda, uygun referans sozcuklerini bulma
metoduyla rahatlıkla cevaba ulasabiliriz.
Bu tur soruları cozerken bilinmelidir ki; icerisine dısardan uygun olmayan bir cumle konulan
paragrafımız aslında birbirini anlamca, gramerce ve konu butunluğunce tamamlayan dort
cumleden olusmaktadır. Uygun referans sozcuklerini bulma metodunu uyguladığımızda
unutulmamalıdır ki; eğer bize verilen metinde cevap ortada ise bizim amacımız, birbirini
tamamlayan cumlelerin arasına konmus olan bu uygunsuz cumleyi cumleler arasında gecisi
sağlayan yapıları goz onunde bulundurarak bulmaktır. Eğer cevap en basta ise birinci cumle
kendisinden sonraki dort cumle ile; cevap en sonda ise sonuncu cumle kendisinden onceki dort
cumle ile anlam butunluğunu sağlamıyor demektir.
paragrafımız aslında birbirini anlamca, gramerce ve konu butunluğunce tamamlayan dort
cumleden olusmaktadır. Uygun referans sozcuklerini bulma metodunu uyguladığımızda
unutulmamalıdır ki; eğer bize verilen metinde cevap ortada ise bizim amacımız, birbirini
tamamlayan cumlelerin arasına konmus olan bu uygunsuz cumleyi cumleler arasında gecisi
sağlayan yapıları goz onunde bulundurarak bulmaktır. Eğer cevap en basta ise birinci cumle
kendisinden sonraki dort cumle ile; cevap en sonda ise sonuncu cumle kendisinden onceki dort
cumle ile anlam butunluğunu sağlamıyor demektir.
En kestirme yol; ardı sıra gelen her iki cumleyi gramer, anlam butunluğu, konu paralelliği ve
ozne uyumunu dikkate alarak incelemektir. Eğer iki cumle birbirini ardı sıra uygun bir sekilde takip
ediyorsa, cevap kesinlikle geride kalan uc cumleden bir tanesidir. Bunları da daha ayrıntılı bir
sekilde inceledikten sonra doğru olan sıkka ulasabiliriz.
Soruyu cozmede su sıra esas alınmalıdır:
• Oncelikle metnimizi bastan sona bir kere okumalıyız. Sonra, sondan baslayarak besinci
cumlenin gramer ve anlamca kendisinden onceki dorduncu cumleyle mi yoksa ucuncu
cumleyle mi uygun olup olmadığına dikkat etmeliyiz. Sonra da bu islemi dort’ten → uc +
iki’ye, uc’ten → iki + bir’e en sonda iki’den bir’e uyguları. Birbirini ardısıa takip eden
herhangi iki cumle birbirlerine uygun olduğnda geride kalan uc cumle arasıda cevaba
ulasmak kolay olacaktı.
Akıldan cıkarılmamalıdır ki;
• Akıldan cıkarılmamalıdır ki; sozu edilen cumleler arası paralelliğin birbirini takip eden her
iki cumlede aranması sarttır. Cunku uygun olmayan ara cumleler cok bariz bir sekilde
gorulecektir. Eğer istenirse soruyu cozmede sıralamaya birinci cumleden de baslanabilir.
Diyelim ki
• Diyelim ki birinci ve ikinci cumlelerin her acıdan uyumunun olduğunu ama ucuncu
cumlenin bu uyumu bozduğunu gorduk hemen cevap ucuncu cumledir demeyeceğiz,
cunku belki ucuncu cumle kendinden sonraki dorduncu cumleyle uygundur. Diyelim ki
ucuncu cumle dorduncu cumleyle de uygun değil o zaman ne yapmalıyız? Cevap hala
belli değildir. Su halde besinci cumleye de bakılır, sonra uc, dort ve besinci cumleler
arasında birbirine anlamca uygun olması gereken ardı sıra olan iki cumle tespit edilir.
Geriye zaten cevap olacak olan cumle kalır.ozne uyumunu dikkate alarak incelemektir. Eğer iki cumle birbirini ardı sıra uygun bir sekilde takip
ediyorsa, cevap kesinlikle geride kalan uc cumleden bir tanesidir. Bunları da daha ayrıntılı bir
sekilde inceledikten sonra doğru olan sıkka ulasabiliriz.
Soruyu cozmede su sıra esas alınmalıdır:
• Oncelikle metnimizi bastan sona bir kere okumalıyız. Sonra, sondan baslayarak besinci
cumlenin gramer ve anlamca kendisinden onceki dorduncu cumleyle mi yoksa ucuncu
cumleyle mi uygun olup olmadığına dikkat etmeliyiz. Sonra da bu islemi dort’ten → uc +
iki’ye, uc’ten → iki + bir’e en sonda iki’den bir’e uyguları. Birbirini ardısıa takip eden
herhangi iki cumle birbirlerine uygun olduğnda geride kalan uc cumle arasıda cevaba
ulasmak kolay olacaktı.
Akıldan cıkarılmamalıdır ki;
• Akıldan cıkarılmamalıdır ki; sozu edilen cumleler arası paralelliğin birbirini takip eden her
iki cumlede aranması sarttır. Cunku uygun olmayan ara cumleler cok bariz bir sekilde
gorulecektir. Eğer istenirse soruyu cozmede sıralamaya birinci cumleden de baslanabilir.
Diyelim ki
• Diyelim ki birinci ve ikinci cumlelerin her acıdan uyumunun olduğunu ama ucuncu
cumlenin bu uyumu bozduğunu gorduk hemen cevap ucuncu cumledir demeyeceğiz,
cunku belki ucuncu cumle kendinden sonraki dorduncu cumleyle uygundur. Diyelim ki
ucuncu cumle dorduncu cumleyle de uygun değil o zaman ne yapmalıyız? Cevap hala
belli değildir. Su halde besinci cumleye de bakılır, sonra uc, dort ve besinci cumleler
arasında birbirine anlamca uygun olması gereken ardı sıra olan iki cumle tespit edilir.
ÇIKMIS KPDS SORULARI(AÇIKLAMALI)
• I have a cat whose name is Rosa. (II) My neighbours love her very much. (III) My
students love her, too. (IV) But they sometimes complain about the fact that she is noisy.
(V) So I mostly take her with me whenever I leave home for long periods.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Cevap:C
Paragrafımızdaki I.cumlemiz, II.cumleyle kalın ve altı cizili harflerle dikkat cekildiği gibi
ozne uyumu ve anlam butunluğu acısından paraleldir. Aynı paralelliği IV. ve V.cumlelerde
de gormekteyiz. Dolayısıyla doğru cevap C’dir. Burada akla soyle bir soru gelebilir:
Acaba III.cumledeki “My students” oznesi IV.cumledeki “they” oznesine bakmıyor mu?
Đlk bakısta o sekilde dusunulebilir ama IV. ve V.cumleler arasındaki anlam uyumu bize;
IV.cumledeki “they” oznesinin, III.cumledeki “My students” oznesine değl II.cumledeki
“My neighbours” a baktığını gosteriyor.
Simdi de daha once soz ettiğimiz “Uygun referans sozcuklerini bulma” metodunu uygularken
dikkat etmemiz gereken iki ana strateji uzerinde duralı.
A) OZNE UYUMU
Ardı sıra birbirini takip eden cumlelerin birbirine uygun olup olmadığını anlamak icin bu cumlelere
ait olan ozneleri irdelemek gerekmektedir. Bu tekniği uygularken dort cumlenin oznelerinin de
paralel olmak zorunda olmadığını bilmeliyiz. Onun yerine ozne uyumunu ardı sıra gelen iki
cumlede aramak daha uygun olur. Fakat cumleler arasındaki anlam butunluğu ve akıcılık, ozne
uyumundan daha fazla dikkate alınmalıdır. Yani ardı sıra gelen iki cumlenin oznesi bir olmasa
ama cumleler arasında akıcılık ve anlam butunluğu varsa bu cumleler birbirine paraleldir
denebilir.
Bazı orneklerle cumleler arasındaki ozne uyumlarına dikkat edelim;
The members did not believe that Tom could handle the workload. So they objected
to Henry’s admission to graduate school.
Michael believes that politicians are corrupt. Therefore he dislikes them.
While Tina was on vacation, she visited her friend everyday.
Alex and Jennifer stole a pencil from my daughter. Their father told them to return
the pencil but they said it was theirs.
Foreigners are usually impressed by the bullfighter as he marches into the arena.
They admire him.
• I have a cat whose name is Rosa. (II) My neighbours love her very much. (III) My
students love her, too. (IV) But they sometimes complain about the fact that she is noisy.
(V) So I mostly take her with me whenever I leave home for long periods.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Cevap:C
Paragrafımızdaki I.cumlemiz, II.cumleyle kalın ve altı cizili harflerle dikkat cekildiği gibi
ozne uyumu ve anlam butunluğu acısından paraleldir. Aynı paralelliği IV. ve V.cumlelerde
de gormekteyiz. Dolayısıyla doğru cevap C’dir. Burada akla soyle bir soru gelebilir:
Acaba III.cumledeki “My students” oznesi IV.cumledeki “they” oznesine bakmıyor mu?
Đlk bakısta o sekilde dusunulebilir ama IV. ve V.cumleler arasındaki anlam uyumu bize;
IV.cumledeki “they” oznesinin, III.cumledeki “My students” oznesine değl II.cumledeki
“My neighbours” a baktığını gosteriyor.
Simdi de daha once soz ettiğimiz “Uygun referans sozcuklerini bulma” metodunu uygularken
dikkat etmemiz gereken iki ana strateji uzerinde duralı.
A) OZNE UYUMU
Ardı sıra birbirini takip eden cumlelerin birbirine uygun olup olmadığını anlamak icin bu cumlelere
ait olan ozneleri irdelemek gerekmektedir. Bu tekniği uygularken dort cumlenin oznelerinin de
paralel olmak zorunda olmadığını bilmeliyiz. Onun yerine ozne uyumunu ardı sıra gelen iki
cumlede aramak daha uygun olur. Fakat cumleler arasındaki anlam butunluğu ve akıcılık, ozne
uyumundan daha fazla dikkate alınmalıdır. Yani ardı sıra gelen iki cumlenin oznesi bir olmasa
ama cumleler arasında akıcılık ve anlam butunluğu varsa bu cumleler birbirine paraleldir
denebilir.
Bazı orneklerle cumleler arasındaki ozne uyumlarına dikkat edelim;
The members did not believe that Tom could handle the workload. So they objected
to Henry’s admission to graduate school.
Michael believes that politicians are corrupt. Therefore he dislikes them.
While Tina was on vacation, she visited her friend everyday.
Alex and Jennifer stole a pencil from my daughter. Their father told them to return
the pencil but they said it was theirs.
Foreigners are usually impressed by the bullfighter as he marches into the arena.
They admire him.
1. (I) Before Galileo, it was thought that a lifeless body would not move of
itself. (II) It was further believed that such a body, once in motion
would gradually come to rest. (III) Experimental science was not even
permitted during the Middle Ages. (IV) But Galileo and Newton proved
that all the movements of the planets proceed according to the laws
of physics. (V) And that once they are set in motion, they will continue
indefinitely.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Cevap: C
Uygun ozneler;
1.cumle: it → 2. cumle: It
4.cumle: movements of the planets → 5.cumle: they
Uygun olmayan ozne;itself. (II) It was further believed that such a body, once in motion
would gradually come to rest. (III) Experimental science was not even
permitted during the Middle Ages. (IV) But Galileo and Newton proved
that all the movements of the planets proceed according to the laws
of physics. (V) And that once they are set in motion, they will continue
indefinitely.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Cevap: C
Uygun ozneler;
1.cumle: it → 2. cumle: It
4.cumle: movements of the planets → 5.cumle: they
alıntı....
9Likes









Normal